L’image, moyen de lutte contre l’analphabétisme: la presse illustrée au XIXe siècle et l'éducation populaire

Résumé

Cette étude se concentre sur le rôle de la presse illustrée dans le développement d’une certaine forme d’alphabétisation, ce que l’on pourrait appeler la capacité de « lire » les images. Certes, la notion d’alphabétisation ne concerne a priori que l’écrit mais, ce qui montre à quel point l’éducation à et par l’image a pu être mésestimée, il n’existe pas, pour son appréhension et sa réception, de termes spécifiques.