W. Bruneau, “Marie-Madeleine Compère and Dolorès Pralon-Julia, eds. Performances scolaires de collégiens sous l’Ancien Régime: Étude de six séries d’exercices latin rédigés au collège Louis-le-Grand vers 1720. Paris: Institut national de recherche pédagogique/Publications de la Sorbonne, 1992. Pp. 266.”, HSE-RHE, vol. 5, no. 2, pp. 297-299, Oct. 1993.