Vieux-Fort, Karine. 2020. “Diane Gérin-Lajoie, Le Rapport à l’identité Des Jeunes Des écoles De Langue Anglaise Au Québec”. Historical Studies in Education / Revue d’histoire De l’éducation 32 (2). https://doi.org/10.32316/hse-rhe.v32i2.4849.