BRUNEAU, W. Marie-Madeleine Compère and Dolorès Pralon-Julia, eds. Performances scolaires de collégiens sous l’Ancien Régime: Étude de six séries d’exercices latin rédigés au collège Louis-le-Grand vers 1720. Paris: Institut national de recherche pédagogique/Publications de la Sorbonne, 1992. Pp. 266. Historical Studies in Education / Revue d’histoire de l’éducation, v. 5, n. 2, p. 297-299, 1 Oct. 1993.