Mellouki, M. 1990. L’évolution Des Programmes De Formation Des Enseignants Au Québec De 1930 À 1960: Un Cas De Rupture Idéologique. Historical Studies in Education / Revue d’histoire de l’éducation. 2, 1 (May 1990), 37-58. DOI:https://doi.org/10.32316/hse/rhe.v2i1.1031.