TY - JOUR AU - Karine Vieux-Fort PY - 2020/11/07 Y2 - 2024/03/28 TI - Diane Gérin-Lajoie, Le rapport à l’identité des jeunes des écoles de langue anglaise au Québec JF - Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation JA - HSE-RHE VL - 32 IS - 2 SE - Book Reviews DO - 10.32316/hse-rhe.v32i2.4849 UR - https://historicalstudiesineducation.ca/index.php/edu_hse-rhe/article/view/4849 AB - ER -