Mellouki, M. “L’évolution Des Programmes De Formation Des Enseignants Au Québec De 1930 À 1960: Un Cas De Rupture Idéologique”. Historical Studies in Education / Revue d’histoire De l’éducation, Vol. 2, no. 1, May 1990, pp. 37-58, doi:10.32316/hse/rhe.v2i1.1031.