Mellouki, M. (1990) “L’évolution Des Programmes De Formation Des Enseignants Au Québec De 1930 À 1960: Un Cas De Rupture Idéologique”, Historical Studies in Education / Revue d’histoire de l’éducation, 2(1), pp. 37-58. doi: 10.32316/hse/rhe.v2i1.1031.