Mellouki, M. (1990). L’évolution Des Programmes De Formation Des Enseignants Au Québec De 1930 À 1960: Un Cas De Rupture Idéologique. Historical Studies in Education / Revue d’histoire De l’éducation, 2(1), 37-58. https://doi.org/10.32316/hse/rhe.v2i1.1031